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日前,辽宁教育学院组织省内基础教育各学科教研核心团队,反复研讨、论证,并在试点区域和学校进行实践检验,形成了辽宁省基础教育阶段各学科课堂教学基本要求、主题班会基本要求和幼儿园游戏活动十项建议等32个教育教学指导性文件,旨在引领指导省内教师规范教学行为,提高课堂教学质量。这是我省首次研制课堂教学的规范文件,经省教育厅同意,正式印发。
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