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教风

1.教风

教以文行  育以忠信


2.释义

教风取自《论语·述而》,子以四教:“文、行、忠、信”。

文——文献、古籍等方面,寓意为基础理论知识。

行——实践,寓意为社会实践、基本技术、技能方面的知识。

育——养子始作善也。寓意为以身示范的精心培育过程。

忠——尽己之谓忠,寓意为对国家民族和父母尽心竭力的品质。

信——以实之谓信,寓意为诚实、守信的优良品质。

“教以文行”是指在教育过程中,不仅仅注重传授基础理论知识,还要重视传授基本技术、技能及社会实践的知识。王阳明称之为“知行合一”。

“育以忠信”是指在教育过程中,让被教育者养成“忠、信”的德行,即忠诚党的教育事业,对待国家民族忠诚、对父母孝顺以及讲究诚实、守信的优良品质。

概括起来讲,“教以文行”是培养学生的外在,“育以忠信”是培养学生的内心。“教以文行”传授给学生的是学会做事,“育以忠信”培育学生的是学会做人。师范教育的目的就是教会学生做事与做人的齐头并进,融通合一 。“教以文行,育以忠信”讲究的是由外至内,由浅入深,作为师范院校的教师要将智的教育与德的教育融为一体,形成全面发展的师范学校的教风。